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martes, 7 de mayo de 2019
miércoles, 23 de mayo de 2018
Abierta Contratación Circuito Aragón
En el "Camino de la palabra" espectáculo de Narración para público
adulto ha sido seleccionado dentro del Circuito de Artes Escénicas de
Aragón, si quieres que el espectáculo sea programado en tu pueblo, ponte
en contacto con nosotros en info@creacionesldeviento.es o en 616 405 203Puedes leer una crónia del espectáculo a su paso por el Teatro Auditorio deCuenca en este enlace. http://www.makinguclm.es/mariocosculluela.html Te esperamos.
miércoles, 6 de mayo de 2015
Cuentín cuenteando hasta el cuarenta mayo
Mes de mayencos y campos floridos; un estreno, una maratón, un festival y algunas sesiones de cuentos.
Durante este mes puedes disfrutar de "Cuenteando" el espectáculo de cuentos familiar en los siguientes lugares:
Escuela Infantil La PAZ (Zaragoza), Agón, Botorrita, Gelsa, Vera de Moncayo, El Frago, Alhama de Aragón, Ariza, C.R.A Ibdes, Villarroya de la Sierra y Valdefierro. Puedes consultar fechas y horarios en nuestra agenda.
Estrenamos un nuevo taller sobre el arte de contar historias, lo hemos llamado "Cuenta conmigo" Taller de Narración Oral, Lo vamos a estar realizado este mes en el CEIP San José de Calasanz, el CEIP Tomás Alvira y el Centro Cívico Teodoro Sanchez Punter, dentro del programa del maratón "Una tarde de Cuento".
"Una tarde Cuento"
Maratón
de narración oral
V
edición
Cinco lobitos tiene la loba... y cinco años cumple ya Una
tarde de cuento,
esa fiesta de palabras e historias enlazadas que es el maratón de
narración oral de San José. Para celebrar este aniversario la Plaza
Mayor de San José volverá a llenarse de voces, cuentos, historias,
leyendas...
que entre tod@s
contaremos
y escucharemos a lo largo de la tarde del viernes 29 de mayo hasta
bien entrada la noche.
Como
este año estamos de celebración, os proponemos que esta vez nos
contemos cuentos en los que la risa, la alegría y el humor sean los
protagonistas.
Como
siempre, para que tod@s disfrutemos, es necesaria vuestra presencia
como público escuchador pero muy especialmente como generosos
narradores, así que os animamos a participar.
Recordad
que, como siempre, hay unas normas muy sencillas: los cuentos han de
ser contados – no leídos –, y cada narrador debe esforzarse por
ajustarse al tiempo asignado.
Si quieres más información o participar contando un cuento, ponte en contacto con la biblioteca José Antonio Rey del Corral, bien de forma presencial, llamando al 976 72 60 66 o a través del correo electrónico bibliotecas-reydelcorral@zaragoza.es, antes del 22 de mayo.
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Festival "Un barrio de cuento", gracias
a esta interesante iniciativa capitaneada por Lu de Lurdes, los cuentos
volveran a ocupar las calles y los locales del casco histórico zaragozano, esto ocurrirá el fin de semana del 15, 16 y 17 de mayo.
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En abril cuentos mil
Maravilloso mes que nos lleva a recorrer la
geografía y disfrutar por los caminos de: Fuendejalón, Torrijo del
Campo, Morata de Jalón, Cinco Olivas, Cariñena, Pradilla de Ebro,
Navarri y el Festival Encontes de Altea en Valencia. Si andas por allí,
acércate que te cuento.
lunes, 2 de febrero de 2015
Entrevista a Mario Cosculluela en el boletín de AEDA
Entrevista para el Boletín Nº28 de AEDA, sobre el trabajo de Narrador
Oral en editoriales, puedes disfrutar del boletín completo aquí, transcribimos en esta entrada la entrevista a Mario Cosculluela.
¿Cuándo empezaste a contar cuentos para las editoriales?
En el año 2006
¿Para qué edades cuentas?
Para las editoriales, infantil y primaria de 3 a 12 años; en el resto de ámbitos de 3 a 107. De 0 a 2 pueden venir a la sesión y muscular la escucha, pero no cuento explícitamente para ellos. Esta pregunta me está haciendo reflexionar. Lo de los 107 está testado, la sesión se celebró en su honor.
¿Qué le aporta al narrador principiante narrar para editoriales?
Te contaré lo que me ha ofrecido a mí:
En lo técnico: La toma de conciencia de qué espacios son adecuados para lo que hago y cuáles no. El gimnasio del colegio no lo es. También saber a qué número de personas, como público cautivo, puede llegar mi propuesta sin perjudicar la calidad de escucha en el auditorio.
En lo escénico: la oportunidad de cambiar el orden de los cuentos dentro de la sesión, la posibilidad de “ensayar” diferentes estructuras, incluso de probar cuentos nuevos. Entre lo escénico y lo técnico: saber cuántas sesiones seguidas puedo hacer en un mismo día y comprender que cada sesión es única.
En lo profesional: ser exigente con las condiciones laborales, los cachés* y la seguridad social. Estamos hablando de un trabajo. Así como a hacer una previsión de ingreso para una temporada.
¿Qué le ofrece al narrador ya consolidado trabajar para editoriales?
Principalmente un ingreso regular y todo lo que quiera buscar más allá.
¿Cuentas también al margen de las editoriales?
Sí, allá donde me llaman.
¿Qué diferencias existen entre contar para editoriales y trabajar como narrador independiente en lo referente al repertorio, a la preparación del cuento, al público, a la entidad para la que se trabaja...?
Para mí, en lo referente al repertorio, hay pocas diferencias ya que me gané el derecho a defender el propio, y rara vez he trabajado para ellas sobre un libro específico. Cuando me han propuesto alguna, se trataba siempre historias que no me interesaban, y cuando yo les he propuesto, por ejemplo, trabajar sobre álbumes ilustrados de la propia editorial, no les ha interesado a ellas, no hay que olvidar que el trabajo se realiza casi siempre en centros escolares. En estos casos los comerciales venden libro escolar y de consulta, y, según la editorial, alguna colección destinada a público infantil, pero el peso pesado en el ring son los libros de texto. Mi actuación es una contraprestación, un “regalo” al centro por haber hecho una compra. El público consiste en niños en un espacio reglado. Lo que hay que procurar es que las profesoras no intervengan más de la cuenta.
Por otro lado soy muy exigente con la ratio y suelo trabajar con grupos del mismo curso. Fuera de los colegios me encuentro a menudo con un tipo de público con el que me encanta trabajar que es el familiar. Pero sin duda la diferencia principal es el tiempo que tengo al contar en los colegios, “cincuentaycinco” minutos, lo que te obliga a ser preciso y escueto. A veces te tienes que marchar en lo mejor.
¿Qué le reporta a las editoriales el hecho de tener narradores en su plantilla?
Si los narradores son buenos profesionales, veo una serie de ventajas.
A corto plazo imagen de empresa seria que se preocupa por el hábito lector; difusión y venta de sus fondos editoriales y proyección de marca.
A medio plazo fidelización del cliente que asocia la editorial con una experiencia grata y placentera.
A largo plazo futuros lectores conocedores del libro objeto, lo que los coloca como probables compradores de libros.
Un narrador puede ser a un libro algo así como la banda sonora a una película.
Los distribuidores hábiles se preocupan de que los temas suenen un tiempo antes del estreno para que el público le coja ganas y quiera ir a ver la película al cine. Lo bueno es que los narradores no pasamos de moda. Podemos revivir libros y revivir lecturas.
Si trabajas para diferente editoriales, ¿Existe una forma particular y diferenciada en cada editorial de plantear la organización, la función y los objetivos de la narración oral o por el contrario, los planteamientos en todas son muy similares?
En las tres editoriales con las que he trabajado, lo que he encontrado son comerciales más sensibles o menos con su oficio y el ajeno. Los objetivos los hemos acordado previamente de manera verbal, en ningún caso se me ha presentado un ideario o un proyecto definiendo objetivos. No digo que no lo haya.
¿Qué le pedirías a las editoriales que incluyeran o, por el contrario, eliminaran de sus planteamientos, expectativas... para mejorar las condiciones de trabajo, la recepción de las sesiones, la visibilidad del oficio...?
A veces falta conciencia, no sólo entre las editoriales, también entre otros contratadores e incluso entre los narradores, de que estás trabajando. Trabajar tiene unos costes de seguros sociales, de desplazamiento, manutención, vestuario, y comunicación. A esto hay que sumarle el salario.
Asuma el contratador o el contratado los costes, las cosas cuestan.
A todos pediría reflexión sobre el valor del trabajo bien hecho. Tal vez no sea descabellado sentarse a hablar de una definición de objetivos comunes, o por lo menos cruzar puntos de vista.
Pienso que es responsabilidad de los narradores hacer valer el decálogo recogido desde AEDA y de la editorial procurar que se cumplan las condiciones.
Sería un gran avance que los narradores pudieran elegir los libros adecuados desde el catálogo de la editorial.
¿Qué opinas sobre la vinculación entre narración oral y animación a la lectura? ¿Y entre sesión de narración y libro?
Como he leído últimamente por aquí, uno se cuenta a sí mismo.
En mi caso fui primero lector, más tarde fetichista de libros y después narrador. Hubo un tiempo que coleccionaba libros más allá de su origen, contenido e incluso interés. A menudo hago referencia a libros en mis sesiones o trabajo con álbumes ilustrados y libros inverosímiles. Más que animar a leer pienso que lo que hago es presumir de lector, mostrar algo de lo que los libros me han dado a mí, y dar a conocer algunas de las posibilidades que ofrecen.
Cada uno sabrá lo que lee, conozco a personas muy cultas y honestas que no han leído un libro en su vida.
En todo caso si se lee o no, debe ser una preocupación de las editoriales, -por un motivo de ventas-, de los ministerios correspondientes -porque un pueblo culto los presupone más cultos a ellos- y de cada individuo -si quiere resolver rápidamente si ese autobús que espera lo lleva a su barrio o no, o incluso si quiere comprender si el titular del periódico dice lo mismo que dice la noticia.
Pienso que el conocimiento se encuentra en los libros y la sabiduría en las personas.
Por otro lado creo que la oralidad tiene valor por sí misma. Me parece mágico que la palabra que nombra las historias dichas tenga un lugar, un hueco en los templos de los libros, ya sean bibliotecas, librerías, ferias del libro, campañas editoriales, o cualquier otro evento.
Antes de escribirse el conocimiento estaba dicho.
¿Por qué las editoriales para lectores adultos no tienen en cuenta la narración oral del mismo modo que las enfocadas para público infantil y juvenil? ¿Crees que deberían hacerlo? ¿Cómo?
Todavía no han pasado por ese escenario, aunque les queda muy poco para llegar hasta ahí.
Para el público adulto están muy centrados en campañas de masas, difundiendo en medios de comunicación de gran alcance y comprando la ubicación del cartel o el aparador en los grandes almacenes. Esas campañas son muy costosas. No tardarán en darse cuenta que si el libro es bueno, no hay nada como un rumor nacido boca oreja. Y nadie como un narrador para hablar de rumores. Sin duda ahí tienen un filón. Pienso que la mayoría de las editoriales no tienen conciencia de la calidad en el hacer de algunos narradores del panorama y lo que pueden significar para su empresa.
Salud y Cuentos.
*cachés: Cotización de un artista del espectáculo o de ciertos profesionales que actúan en público.
¿Para qué edades cuentas?
Para las editoriales, infantil y primaria de 3 a 12 años; en el resto de ámbitos de 3 a 107. De 0 a 2 pueden venir a la sesión y muscular la escucha, pero no cuento explícitamente para ellos. Esta pregunta me está haciendo reflexionar. Lo de los 107 está testado, la sesión se celebró en su honor.
¿Qué le aporta al narrador principiante narrar para editoriales?
Te contaré lo que me ha ofrecido a mí:
En lo técnico: La toma de conciencia de qué espacios son adecuados para lo que hago y cuáles no. El gimnasio del colegio no lo es. También saber a qué número de personas, como público cautivo, puede llegar mi propuesta sin perjudicar la calidad de escucha en el auditorio.
En lo escénico: la oportunidad de cambiar el orden de los cuentos dentro de la sesión, la posibilidad de “ensayar” diferentes estructuras, incluso de probar cuentos nuevos. Entre lo escénico y lo técnico: saber cuántas sesiones seguidas puedo hacer en un mismo día y comprender que cada sesión es única.
En lo profesional: ser exigente con las condiciones laborales, los cachés* y la seguridad social. Estamos hablando de un trabajo. Así como a hacer una previsión de ingreso para una temporada.
¿Qué le ofrece al narrador ya consolidado trabajar para editoriales?
Principalmente un ingreso regular y todo lo que quiera buscar más allá.
¿Cuentas también al margen de las editoriales?
Sí, allá donde me llaman.
¿Qué diferencias existen entre contar para editoriales y trabajar como narrador independiente en lo referente al repertorio, a la preparación del cuento, al público, a la entidad para la que se trabaja...?
Para mí, en lo referente al repertorio, hay pocas diferencias ya que me gané el derecho a defender el propio, y rara vez he trabajado para ellas sobre un libro específico. Cuando me han propuesto alguna, se trataba siempre historias que no me interesaban, y cuando yo les he propuesto, por ejemplo, trabajar sobre álbumes ilustrados de la propia editorial, no les ha interesado a ellas, no hay que olvidar que el trabajo se realiza casi siempre en centros escolares. En estos casos los comerciales venden libro escolar y de consulta, y, según la editorial, alguna colección destinada a público infantil, pero el peso pesado en el ring son los libros de texto. Mi actuación es una contraprestación, un “regalo” al centro por haber hecho una compra. El público consiste en niños en un espacio reglado. Lo que hay que procurar es que las profesoras no intervengan más de la cuenta.
Por otro lado soy muy exigente con la ratio y suelo trabajar con grupos del mismo curso. Fuera de los colegios me encuentro a menudo con un tipo de público con el que me encanta trabajar que es el familiar. Pero sin duda la diferencia principal es el tiempo que tengo al contar en los colegios, “cincuentaycinco” minutos, lo que te obliga a ser preciso y escueto. A veces te tienes que marchar en lo mejor.
¿Qué le reporta a las editoriales el hecho de tener narradores en su plantilla?
Si los narradores son buenos profesionales, veo una serie de ventajas.
A corto plazo imagen de empresa seria que se preocupa por el hábito lector; difusión y venta de sus fondos editoriales y proyección de marca.
A medio plazo fidelización del cliente que asocia la editorial con una experiencia grata y placentera.
A largo plazo futuros lectores conocedores del libro objeto, lo que los coloca como probables compradores de libros.
Un narrador puede ser a un libro algo así como la banda sonora a una película.
Los distribuidores hábiles se preocupan de que los temas suenen un tiempo antes del estreno para que el público le coja ganas y quiera ir a ver la película al cine. Lo bueno es que los narradores no pasamos de moda. Podemos revivir libros y revivir lecturas.
Si trabajas para diferente editoriales, ¿Existe una forma particular y diferenciada en cada editorial de plantear la organización, la función y los objetivos de la narración oral o por el contrario, los planteamientos en todas son muy similares?
En las tres editoriales con las que he trabajado, lo que he encontrado son comerciales más sensibles o menos con su oficio y el ajeno. Los objetivos los hemos acordado previamente de manera verbal, en ningún caso se me ha presentado un ideario o un proyecto definiendo objetivos. No digo que no lo haya.
¿Qué le pedirías a las editoriales que incluyeran o, por el contrario, eliminaran de sus planteamientos, expectativas... para mejorar las condiciones de trabajo, la recepción de las sesiones, la visibilidad del oficio...?
A veces falta conciencia, no sólo entre las editoriales, también entre otros contratadores e incluso entre los narradores, de que estás trabajando. Trabajar tiene unos costes de seguros sociales, de desplazamiento, manutención, vestuario, y comunicación. A esto hay que sumarle el salario.
Asuma el contratador o el contratado los costes, las cosas cuestan.
A todos pediría reflexión sobre el valor del trabajo bien hecho. Tal vez no sea descabellado sentarse a hablar de una definición de objetivos comunes, o por lo menos cruzar puntos de vista.
Pienso que es responsabilidad de los narradores hacer valer el decálogo recogido desde AEDA y de la editorial procurar que se cumplan las condiciones.
Sería un gran avance que los narradores pudieran elegir los libros adecuados desde el catálogo de la editorial.
¿Qué opinas sobre la vinculación entre narración oral y animación a la lectura? ¿Y entre sesión de narración y libro?
Como he leído últimamente por aquí, uno se cuenta a sí mismo.
En mi caso fui primero lector, más tarde fetichista de libros y después narrador. Hubo un tiempo que coleccionaba libros más allá de su origen, contenido e incluso interés. A menudo hago referencia a libros en mis sesiones o trabajo con álbumes ilustrados y libros inverosímiles. Más que animar a leer pienso que lo que hago es presumir de lector, mostrar algo de lo que los libros me han dado a mí, y dar a conocer algunas de las posibilidades que ofrecen.
Cada uno sabrá lo que lee, conozco a personas muy cultas y honestas que no han leído un libro en su vida.
En todo caso si se lee o no, debe ser una preocupación de las editoriales, -por un motivo de ventas-, de los ministerios correspondientes -porque un pueblo culto los presupone más cultos a ellos- y de cada individuo -si quiere resolver rápidamente si ese autobús que espera lo lleva a su barrio o no, o incluso si quiere comprender si el titular del periódico dice lo mismo que dice la noticia.
Pienso que el conocimiento se encuentra en los libros y la sabiduría en las personas.
Por otro lado creo que la oralidad tiene valor por sí misma. Me parece mágico que la palabra que nombra las historias dichas tenga un lugar, un hueco en los templos de los libros, ya sean bibliotecas, librerías, ferias del libro, campañas editoriales, o cualquier otro evento.
Antes de escribirse el conocimiento estaba dicho.
¿Por qué las editoriales para lectores adultos no tienen en cuenta la narración oral del mismo modo que las enfocadas para público infantil y juvenil? ¿Crees que deberían hacerlo? ¿Cómo?
Todavía no han pasado por ese escenario, aunque les queda muy poco para llegar hasta ahí.
Para el público adulto están muy centrados en campañas de masas, difundiendo en medios de comunicación de gran alcance y comprando la ubicación del cartel o el aparador en los grandes almacenes. Esas campañas son muy costosas. No tardarán en darse cuenta que si el libro es bueno, no hay nada como un rumor nacido boca oreja. Y nadie como un narrador para hablar de rumores. Sin duda ahí tienen un filón. Pienso que la mayoría de las editoriales no tienen conciencia de la calidad en el hacer de algunos narradores del panorama y lo que pueden significar para su empresa.
Salud y Cuentos.
*cachés: Cotización de un artista del espectáculo o de ciertos profesionales que actúan en público.
jueves, 26 de junio de 2014
martes, 3 de diciembre de 2013
Este año no pases frío. La DPZ lleva el calor de la palabra y la lectura a las bibliotecas de la provincia.
Mario Cosculluela recorre la provincia de Zaragoza presentando su nueva sesión para adultos.
Es ahora la hora del cuento.
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miércoles, 12 de junio de 2013
Maratoniana maratón, "Una tarde de Cuento 2013"
Un año más Creaciones del Viento a participado en la organización del Maratón "Una tarde de Cuento" 2013.
Mario Cosculluela ejerció de maestro de ceremonias, hilando la maratón. Durante 6 horas, entre las 17:00h y las 23:00h del 24 de Mayo convertimos el salón de actos del C.C Teodoro Sanchez Punter, en la casa de la palabra hecha cuento.
Cuenteros, alumnosy profesores de las escuelas cercanas, asociaciones, colectivos y vecinos compartimos historias y oidos. Un verdadero placer contar con vosotros.
martes, 10 de julio de 2012
Escritura Creativa 2012
Aquí os dejamos este vídeo dónde se puede ver nuestro método de trabajo en el campo de la Escritura Creativa:
Los participantes en estas sesiones fueron alumnos del IES Pablo Gargallo, José Manuel Blecua, Tiempos Modernos, Pilar Lorengar y Ramón y Cajal.
Las sesiones se llevaron a cabo durante los meses de marzo y abril en las Bibliotecas Públicas Municipales de San José (Rey Corral), Arrabal (Cubit) y Casco Histórico (María Moliner). Aprovechamos para agradecer su inestimable colaboración.
Las sesiones se llevaron a cabo durante los meses de marzo y abril en las Bibliotecas Públicas Municipales de San José (Rey Corral), Arrabal (Cubit) y Casco Histórico (María Moliner). Aprovechamos para agradecer su inestimable colaboración.
jueves, 14 de junio de 2012
Caminamos al filo de la lectura en Alcorisa
Hoy tenemos una cita a las 20:00 h. en la Biblioteca de Alcorisa (Teruel) con:
Caminando al Filo de la Lectura. Un encuentro entre Lectores
Un taller de animación a la lectura conducido por Mario Cosculluela, donde combinando historias y experiencias personales hará un recorrido por la Historia de la palabra, la lectura y la escritura. En la misma sesión presentará diferentes libros que por su contenido, forma, o historia han tenido un significado especial en su recorrido como lector.
En esta ocasión el taller será para público adulto. Os esperamos !!
Sesión incluida en el Circuito de Artes Escénicas 2012 del gobierno de Aragón.
lunes, 28 de mayo de 2012
"Una Tarde de Cuento". Maratón de Narración Oral
Este miércoles la Plaza Mayor de San José se llenará de alfombras voladoras y caperucitas intrépidas, de lobitos buenos y gatos con botas... Se llenará de cuentos y de encuentros. De historias que unos y otros iremos enlazando para pasar una auténtica tarde de cuento en la que podremos soñar, reír, imaginar...
Este año queremos dedicar Una Tarde de Cuento a la diversidad humana, entendida como un elemento enriquecedor del desarrollo personal y comunitario. Así que os animamos a contar y escuchar cuentos de otras culturas y tradiciones, en otras lenguas y lenguajes, que muestran otras formas de vivir y de entender el mundo.
Para ello, hace falta que vengáis a escuchar, pero también que os animéis a contar. Solamente hacen falta ganas y una historia que compartir. Recuerda que sólo hay una norma: los cuentos han de ser contados, no leídos.
Miércoles 30 de mayo de 2012
Desde las 17:00 h. hasta las 21:30 h.
Plaza Mayor de San José
ORGANIZA:
Ayuntamiento de Zaragoza
Biblioteca Municipal J.A. Rey del Corral
Centro Cívico Teodoro Sánchez Punter
Junta Municipal de San José
COLABORA:
Creaciones del Viento
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miércoles, 16 de mayo de 2012
"Cuentos a la orilla del río" este viernes 18 de Mayo18:30h
Si usted escucha atentamente, podrá oír cómo el río arrastra las
historias de la gente que vive aguas arriba, pero cuidado, también
podrá apreciar cómo poco a poco se lleva las historias que habitan
en usted. Hoy prestamos oídos al tiempo para recordar.
A la orilla del río podemos construir castillos, atravesar glaciares,
selvas suntuosas, bosques umbríos o áridos desiertos, detenernos
para ver crecer los árboles, dudar en un cruce de caminos, traer el
antes, el ahora y el después, escarbar en las erizadas llanuras del
cuento, el trabalenguas o el refrán. Para al final volver de nuevo al
“Erase Una Vez…
Sesión de cuentos para todos los públicos
VIERNES 18:30H ÁMBITO CULTURAL. ENTRADA LIBRE
miércoles, 2 de mayo de 2012
Cierre del proyecto de Escritura Creativa en la Biblioteca María Moliner
El pasado 21 de abril, en la Biblioteca Pública María Moliner, cerramos el proyecto de Escritura Creativa en el que hemos estado inmersos desde febrero, junto a Arapaz-MPDL.
En él han participado alumnos de Educación Secundaria de varios IES de los barrios de San José, Torrero, Arrabal y Margen Izquierda:
En el barrio de San José, en la Biblioteca Pública José Antonio Rey del Corral con el IES Pablo Gargallo y en Torrero con el IES Blecua en la biblioteca. En el Arrabal las sesiones se llevaron a cabo en la Biblioteca para Jóvenes Cubit con los IES Pilar Lorengar y Ramón y Cajal y en la Margen Izquierda con el IES Tiempos Modernos en la Biblioteca. El cierre del proyecto fu con una sesión conjunta, con todos los participantes que quisieron asistir, en el Casco Antiguo, en la Biblioteca Pública María Moliner.
El resultado del trabajo final de creación colectiva, puede verse colgado decorando las paredes de la Biblioteca María Moliner.
Os dejamos esta imagen, en la que el conductor del proyecto, Mario Cosculluela, introduce a los alumnos en el maravilloso mundo de la escritura...
miércoles, 28 de marzo de 2012
Siete Años Siete en El Pequeño Teatro de los Libros
Este sábado día 31, y para despedir al mes de Marzo, nuestro narrador Mario Cosculluela llevará los cuentos, historias y chascarrillos que ha ido acumulando a lo largo de años y años como contador de cuentos. Los llevará en su gran maleta a la maravillosa librería El Pequeño Teatro de los Libros, que está en la calle Silvestre Pérez nº 21, en el barrio de Las Fuentes.
Os dejamos aquí el enlace de la noticia que han hecho nuestros amigos de esta librería...
viernes, 17 de febrero de 2012
lunes, 13 de febrero de 2012
Otras Miradas Recíprocas
Seguimos con nuestro trabajo en torno a la escritura creativa. A finales del año 2011 publicamos el libro Otras Miradas Recíprocas, que recoge el trabajo de los talleres de escritura creativa que venimos desarrollando, concretamente y en este caso en el IES Blecua y en el Centro Penitenciario de Zuera.
Os dejamos los prólogos del libro:
Os dejamos los prólogos del libro:
Cuando estamos en el taller sólo nos interesa el juego pero sospecho que, realmente, detrás de esto hay mucho más.
Bajo el techo de Otras Miradas Recíprocas hemos cruzado las miradas de mediadores sociales, alumnos de secundaria e internos del centro penitenciario de Zuera, todos vinculados a Creaciones del Viento a través de nuestros talleres de Escritura Creativa.
Juntos hemos vivido la escritura como un juego capaz de transformar la realidad o, al menos, reflejarla. Los escritores de este libro han puesto los ojos en el papel en blanco, han mirado en su interior y en su entorno antes de dejar su huella. Cada autor nos arroja su visión, ya sea desde el balcón, la puerta o la ventana desde la que le ha sido dado observar esa gran plaza que es nuestro mundo. Esas miradas nos ofrecen un mosaico de textos, mapas de experiencias y vivencias. Caminos cruzados. Pero es a partir del momento en que tus ojos pasean entre estas líneas, desde el instante en que tu mente descifra el código de lo aquí escrito, cuando esas miradas son realmente recíprocas, cuando al leer lo que otros escribieron para ti, lector, descubres su mundo y comprendes que tú también formas parte de esto, que al fin y al cabo su mundo y el tuyo son el mismo. Sal a la calle, mira tus ojos en los ojos de los otros, tal vez sea el momento, tal vez entre todos podamos escribir un mundo nuevo, un mundo mejor. Nosotros hemos puesto un granito de letra.
Mario Cosculluela. Creaciones del Viento
Desde Arapaz-MPDL llevamos años apostando por la sensibilización y la educación para el desarrollo en los diferentes centros escolares de la comunidad autónoma. En colaboración con las administraciones publicas y entidades privadas apoyamos e impulsamos proyectos que permiten que los jóvenes se acerquen a otras realidades de una manera amena, recordando la grandeza de este planeta e intentando hacer comprender las desigualdades existentes, pero también la diversidad de las culturas de los pueblos.
Dentro de este trabajo sensibilizador, hemos realizado en centros escolares multitud de actividades; charlas, proyecciones de documentales, juegos, Cuentacuentos y un largo etcétera. Este libro es el resultado de varias de estas experiencias, nacida en la imaginación de un colaborador de la organización y que con el esfuerzo y el trabajo en red de muchas personas y entidades, puede por fin ver concluida una etapa.
Este libro, nace de varias experiencias en torno a la Escritura Creativa, llevadas a cabo con personas de diferentes procedencias y edades, sus textos nos muestran la manera de acercarse a diferentes realidades.
Desde aquí queremos dar las gracias a todas las personas que han hecho posible este libro, nombrarlas a todas sin dejarnos a nadie sería francamente complicado, reiteramos nuestro agradecimiento a todas las entidades públicas y privadas, así como a las personas que las componen, sin las cuales, este proyecto que nació como algo grande y lejano, no habría sido posible.
Arapaz-MPDL
martes, 7 de febrero de 2012
Así fue y así se lo contamos
El pasado viernes nuestro narrador Mario Cosculluela estuvo contando cuentos para niños, y no tan niños, en el Ámbito Cultural de El Cortes Inglés de Zaragoza.
La sesión fue "Siete Años Siete. Cuenteando". Os dejamos unas imágenes de la sesión:
Hasta la próxima, que será a primeros de febrero. Estad atentos, os avisaremos pronto !!
viernes, 3 de febrero de 2012
"Siete Años Siete. Cuenteando" en el Ámbito Cultural de El Corte Inglés
Esta gélida tarde de viernes, tendremos en placer de presentarles la sesión de cuentos "Siete Años Siete. Cuenteando", a cargo del narrador Mario Cosculluela, al calor del Ámbito Cultural, en la 3º planta de El Cortes Inglés de Paseo de Independencia.
La entrada es gratuita y la sesión apta para público infantil y familiar y todo aquel que se acerque a escuchar las historias de Mario.
Os dejamos aquí el enlace de Ámbito Cultural de la actividad.
La entrada es gratuita y la sesión apta para público infantil y familiar y todo aquel que se acerque a escuchar las historias de Mario.
Os dejamos aquí el enlace de Ámbito Cultural de la actividad.
martes, 10 de enero de 2012
Sesión de Cuentos en SURALIA
Creaciones del Viento y Arapaz-MPDL presentan la sesión de cuentos conducida por el polifacético narrador Mario Cosculluela y queremos aprovechar para invitaros a todos, niños y mayores.
La sesión será este viernes 13 de enero a las 19:00 h. en Suralia, espacio de Comercio Justo de la Federación Aragonesa de Solidaridad , ubicado en el Centro Joaquín Roncal (calle San Braulio 5-7, Zaragoza). La entrada es gratuita.
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